PROGRAM KERJA SEKOLAH PASCA PANDEMI

 

      PROGRAM/RENCANA  KERJA       

KEPALA SEKOLAH PERUBAHAN

(RKKS)

 

 

 

SMPN SATU ATAP 5 PENGABUAN

JL.LINTAS MARGO RUKUN DESA MARGO RUKUN

KECAMATAN SENYERANG

KAB TANJUNG JABUNG BARAT

 

 

 

 

 

 

 

 

  DINAS PENDIDIKAN  DAN KEBUDAYAAN

 PROGRAM/RENCANA  KERJA

KEPALA  KEBUDAYAAAN

 

(RKKS)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

  

                                                                             Margo rukun       Juli   2022

Mengetahui                                                                                  Kepala Sekolah

Kepala Dinas Pendidikan  dan kebudayaan

 

   

                                                                                                                            TABTANI.S.AG

                                                                                                           NIP. 19770401 200604 1010

 

 

 

 

 

 

 

 

 KATA PENGANTAR

                Puji dan syukur kami panjatkan Kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala Rahmat dan Hidayahnya kepada kami semua, sehingga kami dapat menyusun dan menyelesaikan Program/Rencana Kerja Kepala Sekolah (RKKS) SMPN Satap 5 Pengabuan pasca pandemi covid 19 .

        Kami semua menyadari bahwa Program/Rencana Kerja Kepala  SMPN Satu Atap 5 Pengabuan yang kami susun masih sangat jauh dari sempurna, untuk itu dengan penuh kerendahan hati kami mengharapkan masukan, kritik maupun saran dari berbagai pihak yang berkompeten dan berkepentingan terhadap kemajuan pendidikan, khususnya di SMPN Satu atap 5 pengabuan , untuk perbaikan penyusunan RKKS di masa yang akan datang .

                                                                                                                             

Tak lupa kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah ikut meluangkan waktu, tenaga atau sumbangan pemikiran-pemikirannya dalam proses penyusunan RKKS SMPN Satu Atap 5 Pengabuan ini  .

 

Akhirnya kami berharap semoga Rencana Kerja Kepala Sekolah ini dapat menjadi pedoman penyelenggaraan pendidikan di SMPN Satu Atap 5 Pengabuanuntuk Tahun Pelajaran 2022/2023 dan juga untuk kurun waktu satu tahun ke depan, sehingga Visi dan Misi SMPN Satu Atap 5 Pengabuandapat dicapai/diwujudkan dengan baik  …….. semoga  .

  

Margo Rukun,   Juli 2022

Penyusun,

 

TABRNI.S.Ag

NIP.197704012006041010

 

 DAFTAR ISI

 Halaman Judul  ..................................................................................................... ... i

Halaman Pengesahan  ........................................................................................... ... ii

Kata Pengantar  .................................................................................................... ... iii

Daftar Isi  .................................................................................................................. iv

 BAB  I  :  PENDAHULUAN  ............................................................................ ... 1

A.    Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya Sekolah  ........................................... ... 1

B.    Tujuan dan Manfaat RKS  .............................................................................. ... 1

C.    Landasan Hukum  ........................................................................................... ... 1

 BAB  II  :  VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH  ...................................... ... 2

A.    Visi Sekolah  ................................................................................................... ... 2

B.    Misi Sekolah  ....................................................................................................... 2

C.    Tujuan Sekolah  ................................................................................................... 3

BAB  III  :  PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH  .................................. 4

A.    Sasaran  ........................................................................................................... ... 4         

B.    Program  .......................................................................................................... ... 5

C.    Indikator  Keberhasilan  ................................................................................. ... 6

D.    Kegiatan  ......................................................................................................... ... 7

E.     Jadwal Kegiatan  ............................................................................................ ... 8

F.     Penanggung Jawab  ........................................................................................ ... 9

 BAB  IV  :  PENUTUP  ......................................................................................... 13

A.  Simpulan …………………………………………………………………….      13

B.  Kesimpulan  …………………………………………………………………      13

 BAB  I 

PENDAHULUAN

 A.  Latar Belakang dan Sejarah Berdirinya SMPN Satu Atap 5 Pengabuan

 SMPN  Satu Atap 5 Pengabuan, didirikan pada tahun 2010, berlokasi di Jl.Lintas Margo rukun Desa Margo rukun Kecamatan Senyerang Kabupaten Tanjung Jabung Barat.

Sesuai dengan peraturan yang ada  bahwa menyusun perencanaan/program sekolah untuk jangka waktu yang akan datang merupakan suatu keharusan yang tidak bisa ditawar-tawar lagi, untuk hal tersebut Sekolah mencoba menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) yang salah satunya diimplentasikan dalam Program/Rencana Kerja Kepala Sekolah (RKKS) untuk jangka sat tahun kedepan, dengan harapan kegiatan-kegiatan rutin sekolah dan kegiatan-kegiatan pengembangan sekolah dapat lebih terprogram dan jelas arah tujuannya .

 

B.    Tujuan dan Manfaat RKKS

 1. Manfaat Penyusunan RKKS

Penyusunan RKKS/RKM merupakan suatu hal yang sangat penting, karena RKKS/M dapat digunakan sebagai:

1.1.   Pedoman kerja (kerangka acuan) kepala sekolah dalam mengembangkan sekolah

1.2. Dasar untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah/madrasah; serta

1.3    Bahan acuan untuk mengidentifikasi dan mengajukan sumberdaya pendidikan yang diperlukan untuk pengembangan sekolah/madrasah.

 2.  Tujuan Penyusunan RKKS

Tujuan utama penyusunan RKKS adalah agar kepala sekolah  dapat mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang harus dilakukan agar tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan sekolah/madrasah dapat dicapai.

 C.    Landasan Hukum

a.      UU No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 8 dan 48

b.      PP No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan dalam Pasal 49 dan 53

c.      Permendiknas No.19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dalam

d.     Kepmendiknas 129^a Tahun 2004 Tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan

e. Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka) sebagai realisasi kurikulum baru

                                                                                                BAB  II

VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

  A. Visi Sekolah

                Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus diharapkan oleh Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk pengembangan sekolah dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan hidup dan perkembangannya.

 Adapun visi SMPN Satu Atap 5 Pengabuan  

 

“TERAMPIL DAN  BERAKHLAK MULIA”

 Indikator  :

 1.      Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen sekolah terutama para siswa

2.      Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.

3.      Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang mantap.

4.      Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan  dan teknologi.

5.      Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.

6.      Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan bertindak.

 

 

B. Misi Sekolah

 Menyelenggarakan pendidikan secara professional, inovatif dan selalu berupaya meningkatkan pelayanan dan kepuasan stake holder .

Untuk mewujudkan misi yang telah dirumuskan maka langkah-langkah nyata yang harus dilakukan oleh sekolah adalah :

1.      Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen sekolah terutama para siswa

2.      Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.

3.      Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang mantap.

4.      Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan  dan teknologi.

5.      Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.

6.      Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan bertindak.

 

C. Tujuan Jangka Panjang Sekolah

        Berdasarkan Visi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu 5 tahun kedepan, tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun 2022/2023 adalah  :

1)       Perolehan Nilai UJIAN Akhir rata-rata naik memenuhi standar kelulusan

2)       Perolehan Nilai Rata - rata Surpey lingkungan mengalami kenaikan 20%

3)       Perolehan nilai rata rata UJIAN ANBK mengalami kenaikan

4)       Perolehan Guru berseritifikasi naik 50 %

5)       Mampu Melaksanakan Kurikulum Merdeka belajar

6)       Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala bidang

7)       Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga sekolah.

8)        Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan dan ketaqwaan.

9)        Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan partisipatif, melibatkan seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait.

10)   Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, resik dan asri.

11)   Memiliki peralatan pembelajaran modern

 

 

 

 

BAB III

 PROGRAM KERJA SEKOLAH

 A.      SASARAN

Sasaran adalah tantangan utama yang akan dicapai sekolah/madrasah dalam waktu 4 tahun ke depan dan telah disesuaikan dengan faktor kesiapan sekolah/madrasah. Penetapan sasaran sekolah ini bertujuan untuk dijadikan panduan dalam menyusun program dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu tertentu guna merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah dirumuskan.

Berikut ini kami uraikan sasaran program kerja sekolah per-kategori:

1.      Kurikulum dan Pembelajaran

a.      Tersedianya dokumen 1 seluruh mata pelajaran termasuk kurikulum Merdeka Belajar.

b.      Guru paham tentang Kurikulum k13 dan Merdeka Belajar.

c.      Guru mampu membuat silabus sekolah sesuai standar isi

d.      Guru paham dan mampu membuat PTK

e.      Meningkatnya minat baca dan pengetahuan guru

f.       Meningkatnya minat baca siswa

g.      Perpustakaan yang representatif

h.      Guru paham tentang kecakapan hidup

 

2.      Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.      Peraturan sekolah tersedia dan terlaksana dengan baik

b.      Semua guru PNS  mengikuti sertifikasi

c.      Semua guru PNS lolos sertifikasi

 

3.      Organisasi dan kelembagaan

a.      Peraturan khusus sekolah tersedia dan terlaksana dengan baik

b.      Guru dan karyawan mampu membuat program kerja

 

4.      Sarana dan Prasarana

a.      Tersedianya ruang kelas baru (RKB)

b.      Tersedianya fasilitas ruang yang baik dan lengkap

c.      Tersedianya ruang perpustakaan

d.      Sarana dan prasarana laboratorium IPA dan komputer yang lengkap

e.      Kebutuhan komputer dan printer terpenuhi

f.       Tersedianya Mushola

g.      Penyediaan air bersih

 

5.      Ketenagaan

a.      Tersedianya program kehumasan

b.      Guru paham tentang pola kerjasama dalam peningkatan mutu pembelajaran

c.      Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung

6.      Pembiayaan dan pendanaan

a.      Peningkatan pembiayaan sekolah untuk meningkatkan kualitas pelayanan sekolah

b.      Meningkatnya prestasi siswa dan sekolah

c.      Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder

d.      Tersusunnya RKAS  tepat waktu

e.      Adanya peningkatan honorarium GTT dan PTT

 

7.      Peserta Didik

a.      Penerimaan Siswa Baru

b.      Pelaksanaaan Kegiatan Eskstrakulkuer

 

8.      Peran serta Masyarakat

a.      Keterlibatan komite sekolah kembali aktif sesuai dengan fungsinya

b.      Hubungan sekolah dengan komite sekolah lebih baik

c.      Terjalinnya kerja sama dengan lembaga masyarakat

 

9.      Lingkungan dan Budaya Sekolah

a.      Pemagaran sekolah

b.      Pembuatan taman sekolah

c.      Menanamkan kesadaran perlunya partisipasi masyarakat dan stekholder sekolah uintuik terciptanya lingkungan yang aman.

 

 

B.      PROGRAM

Merumuskan program adalah menggabungkan alternatif-alternatif pemecahan tantangan utama yang memiliki karakteristik yang saling mendukung, saling tergantung, atau saling berkaitan

Berikut ini kami uraikan program sekolah per-kategori:

1.      Kurikulum dan Pembelajaran

a.      Pembuatan  dokumen 1, Silbabus dan RPP 

b.      Peningkatan kompetensi guru

c.      Pengadaan / penggantian buku pelajaran

d.     Standar ideal jam mengajar

e.      Penambahan buku-buku yang menarik

f.       Penugasan studi literatur di perpustakaan

 

 

2.      Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.      Sosialisasi peraturan sekolah kepada guru dan karyawan

b.      Rapat Pembinaan

 

3.      Organisasi dan kelembagaan

a.      Pembuatan usulan peraturan

b.      Pembuatan program kerja

 

4.      Sarana dan Prasarana

a.      Pembangunan Ruang Kelas Baru

b.      Pembangunan Ruang Perpustakaan

c.      Pengadaan perabot pengganti

d.     Perbaikan perabot rusak

e.      Pendataan, pembuatan, pengajuan proposal dan pengadaan sarana dan prasarana laboratorium IPA

f.       Pengajuan dan pemasangan jaringan internet dan pengawasan dalam penggunaannya.

g.      Pendataan, pengajuan, pengadaaan, dan perawatan printer dan komputer

 

5.      Ketenagaan

a.      Pembuatan program kehumasan

b.      Sosialisasi pola kerjasama

c.      Identifikasi kebutuhan tenaga pendukung

 

6.      Pembiayaan dan pendanaan

a.      Penyusunan RKAS

b.      Menjalin kerjasama dengan stakeholder

c.      Komunikasi yang intensif dengan stakeholder

d.     Kesejahteraan pegawai khususnya TKS

 

7.      Peserta Didik

a.      Pelaksanaan Penerimaan Siswa Baru

b.      Pelaksanaan Kegiatan Estrakurilkuler

 

8.      Peran serta Masyarakat

a.      Sosialisasi program sekolah dan peran komite

b.      Menciptakan hubungan yang harmonis dengan komite

c.      Mengikutsertakan komite dalam menjalankan program sekolah

d.     Pertemuan dengan komite sekolah

e.      Kerjasama dengan lembaga masyarakat

 

9.      Lingkungan dan Budaya Sekolah

a.      Pembuatan taman sejkolah

b.      Menanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah untuk terciptanya lingkungan yang aman.

 

C.      INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan program adalah ukuran yang digunakan untuk menilai apakah program yang dirumuskan berhasil atau tidak. Apabila indikator keberhasilan telah dapat dicapai, maka program dapat dikatakan berhasil; sebaliknya apabila indikator keberhasilan belum dapat dicapai, maka program dapat dikatakan belum berhasil. Indikator harus ditentukan agar program yang ditetapkan dapat diukur keberhasilannya. Indikator keberhasilan setiap program bisa berkaitan dengan proses dan dapat juga berkaitan langsung dengan hasil akhir. Indikator keberhasilan dapat bersifat kuantitatif atau kualitatif, yang penting dapat diukur dan dirumuskan secara spesifik, operasional, dan dalam bentuk kalimat pernyataan.

Berikut ini kami uraikan indikator keberhasilan program sekolah per-kategori:

1.       Kurikulum dan Pembelajaran

a.      Tersedianya dokumen KTSP secara lengkap

b.      Guru mampu membuat dokumen KTSP

c.      Adanya KTSP

d.     Tersedianya silabus sekolah sesuai standar isi

e.      Tersedianya literatur tambahan

f.       Jam mengajar guru PNS maksimal 24 jam

g.      Tersedianya buku pelajaran

 

2.       Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.      Seluruh guru berperan dalam penegakan peraturan sekolah

b.      Guru-guru  PNS  lolos sertifikasi

 

3.       Organisasi dan kelembagaan

a.      Usulan peraturan terbentuk

b.      Terselesaikannya program kerja

 

4.       Sarana dan Prasarana

a.      Tersedianya ruang Kelas Baru

b.      Tersedianya ruang Perpustakaan

c.      Penggantian dan perbaikan perabot rusak

d.     Sarana dan prasarana laboratorium IPA dilengkapi

e.      Laboran terampil menggunakan lab IPA

f.       Komputer dan printer tersedia sesuai kebutuhan

g.      Tersedianya  musholla

h.      Tersedianya air bersih yang memadai

 

5.       Ketenagaan

a.      Terbuatnya program kehumasan

b.      Terpenuhinya kebutuhan tenaga pendukung

 

6.       Pembiayaan dan pendanaan

a.      Jumlah siswa baru meningkat

b.      Tersusunnya RKABS tepat waktu

c.      Adanya peningkatan Kesejahteraan TKS

 

7.       Peserta Didik

a.      Terselenggarannya kegiatan PSB

b.      Terselenggaranya klegiatan Ekstrakurikuler

 

8.       Peran serta Masyarakat

a.      Komite memahami tugas dan perannya

b.      Hubungan komite dan sekolah berjalan secara sinergi

c.      Komite selalu terlibat dalam program-program yang dijalankan sekolah

d.     Adanya pertemuan rutin dengan komite

 

9.       Lingkungan dan Budaya Sekolah

a.       Pembuatan taman sekolah

b.      Menanamkan kesadaran perlunya partisipasi masyarakat dan stekjholder sekolah uintuik terciptanya lingkungan yang aman.

 

D.      KEGIATAN

Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program. Kegiatan perlu dirumuskan dari setiap program dengan mengacu pada indikator keberhasilan yang telah ditetapkan sehingga program dapat dicapai. Kegiatan bisa diambil dari alternatif pemecahan yang telah ditetapkan sebelumnya. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar kegiatan yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah pada pencapaian indikator keberhasilan yang telah dirumuskan, dan dapat diperkirakan biaya atau anggarannya.

Berikut ini kami uraikan daftar kegiatan sekolah per-kategori:

1.       Kurikulum dan Pembelajaran

a.      Rapat Rutin Pembinaan

b.     Pelaksanaan pembuatan KTSP, Silabus dan RPP

c.      Pengadaan buku-buku pelajaran

d.     Pengadaan literatur tambahan

e.      Penyesuaian jam mengajar

 

2.       Administrasi dan Manajemen Sekolah

a.      Rapat koordinasi guru dan karyawan

b.      Pembinaan

c.      Pembagian Tugas Administrasi

 

3.       Organisasi dan kelembagaan

a.      Koordinasi dan pembuatan usulan peraturan sekolah

b.      Pembuatan Program Kerja

4.       Sarana dan Prasarana

a.      Pengadaaan ruang kelas baru

b.      Pengadaaan ruang perpustakaan

c.      Pendataan kebutuhan, pembuatan dan pengajuan proposal, melengkapi sarana dan prasarana

d.     Pengadaan dan Perbaikan komputer dan printer

5.       Ketenagaan

a.      Penyusunan program kehumasan

b.      Sosialisasi pola kerjasama

c.      Pengajuan tambahan tenaga pendukung

6.       Pembiayaan dan pendanaan

a.      Meningkatkan kualitas pelayanan sekolah

b.      Meningkatkan prestasi siswa dan sekolah

c.      Pembuatan program kerjasama dengan pihak lain

d.     Peningkatan kerjasama dengan stakeholder

e.      Penyusunan RKAS

 

7.       Peserta Didik

a.      Pelaksanaan penerimaan siswa baru

b.      Meningkatkan kualitas penanganan siswa yang bermasalah

c.      Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler

 

8.       Peran serta Masyarakat

a.      Mengundang semua orang tua siswa

b.      Membentuk pengurus komite sekolah

c.      Sosialisasi program sekolah

d.     Menciptakan hubungan yang harmonis antara komite dan sekolah

e.      Melibatkan komite dalam program-program sekolah

f.       Pertemuan dengan komite

g.      Menjalin kerjasama dengan lembaga masyarakat

 

9.       Lingkungan dan Budaya Sekolah

a.       Selesainya Pembuiatan taman sejkolah

b.      Tertanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah untuk terciptanya lingkungan yang aman.

 

 

E.      JADWAL KEGIATAN

Jadwal adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu yang akan dilaksanakan. Tujuan penyusunan jadwal program dan kegiatan ini adalah untuk mempermudah pelaksana dalam menentukan urutan kegiatan dan mengatur penggunaan sumberdaya dan dana yang dimiliki sekolah/madrasah. Dengan demikian alur kegiatan dan keuangan sekolah/madrasah dapat dikontrol dengan lebih efektif.

Berikut ini kami tampilkan kegiatan sekolah:

 

TABEL JADWAL KEGIATAN

 

NO.	SASARAN	PROGRAM	SEMESTER 1	SEMESTER 2
1	Kurikulum dan Pembelajaran	Pembuatan KTSP, Silbabus dan RPP	√	√
2	Kurikulum dan Pembelajaran	Peningkatan kompetensi guru	√	√
3	Kurikulum dan Pembelajaran	Pengadaan (penggantian) buku Pelajaran termasuk  pengadaan buku merdeka belajar	√	√
4	Kurikulum dan Pembelajaran	Standar ideal jam mengajar	√	√
5	Kurikulum dan Pembelajaran	Penambahan buku-buku yang menarik		√
6	Kurikulum dan Pembelajaran	Penugasan studi literatur di perpustakaan	√	√
7	Guru	Peningkatan kompetensi guru	√	√
8	Guru	Standar ideal jam mengajar	√
9	Guru	Sosialisasi peraturan sekolah kepada guru dan karyawan	√
10	Administrasi dan Manajemen Sekolah	Sosialisasi peraturan sekolah kepada guru dan karyawan		√
11	Administrasi dan Manajemen Sekolah	Rapat Pembinaan	√	√
12	Organisasi dan Kelemabagaan	Pembuatan usulan peraturan	√	√
13	Organisasi dan Kelemabagaan	Pembuatan program kerja	√	√
14	Sarana dan Prasarana	Rehap ringan Ruang Kelas	√
15	Sarana dan Prasarana	Rehap ringan Ruang Perpustakaan dan guru		√
16	Sarana dan Prasarana	Pengadaan perabot pengganti	√	√
17	Sarana dan Prasarana	Perbaikan perabot rusak		√
		Pendataan, pembuatan, pengajuan proposal dan pengadaan sarana dan prasarana laboratorium IPA	√	√
18	Sarana dan Prasarana	Pengajuan dan pemasangan jaringan internet dan pengawasan dalam penggunaannya.		√
19	Sarana dan Prasarana	Pendataan, pengajuan, pengadaaan, dan perawatan printer dan computer		√
20	Sarana dan Prasarana	Perbaikan Lapangan Futsal
21	Sarana dan Prasarana	Pengadaan lemari besi
22	Sarana dan Prasarana	Rehap ringan WC siswa
20	Ketenagaan	Pembuatan program kehumasan	√	√
21		Sosialisasi pola kerjasama		√
22	Pembiayaan dan pendanaan	Penyusunan RKAS	√
23	Pembiayaan dan pendanaan	Menjalin kerjasama dengan stakeholder	√	√
24	Pembiayaan dan pendanaan	Komunikasi yang intensif dengan stakeholder	√
25	Pembiayaan dan pendanaan	Kesejahteraan pegawai khususnya TKS	√	√
32	Peserta didik	Pelaksanaan penerimaan siswa baru	√	√
33	Peserta didik	Meningkatkan kualitas penanganan siswa yang bermasalah	√	√
34	Peserta didik	Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler	√	√
36	Peran serta Masyarakat	Sosialisasi program sekolah dan peran komite	√	√
37	Peran serta Masyarakat	Menciptakan hubungan yang harmonis dengan komite	√	√
38	Peran serta Masyarakat	Mengikutsertakan komite dalam menjalankan program sekolah	√	√
39	Peran serta Masyarakat	Pertemuan dengan komite sekolah	√	√
40	Peran serta Masyarakat	Kerjasama dengan lembaga masyarakat	√	√
41	Lingkungan dan Budaya Sekolah	Pembuatan taman sejkolah	√	√
42	Lingkungan dan Budaya Sekolah	Menanamkan kesadaran perlunya keterlibatan masyarakat dan warga sekolah untuk terciptanya lingkungan yang aman.	√	√

 

 

 

 

F.       PENANGGUNG JAWAB

Setelah program dirumuskan, maka perlu ditentukan siapa penanggung jawab program. Penanggung jawab program adalah perseorangan yang ditunjuk untuk mengkoordinir pelaksanaan program sesuai dengan bidangnya.

Berikut ini kami uraikan mengenai penanggung jawab tiap program sekolah yang akan dilaksanakan:

 

 

TABEL PENANGGUNG JAWAB PROGRAM

 

NO.	PROGRAM	PENANGGUNG JAWAB
1	Pembuatan Dokumen1, Silbabus dan RPP	Wakasek Kurikulum
2	Peningkatan kompetensi guru	Wakasek Kurikulum
3	Pengadaan (penggantian) buku Pelajaran	Kepsek dan Bendahara dan Wakasek
4	Standar ideal jam mengajar	Kepala Sekolah dan Wakasek
5	Penambahan buku-buku yang menarik	Wakasek
6	Penugasan studi literatur di perpustakaan	Semua Guru
7	Peningkatan kompetensi guru	Kepala Sekolah
8	Standar ideal jam mengajar	Kurikulum
9	Sosialisasi peraturan sekolah kepada siswa	Wakasek
10	Sosialisasi peraturan sekolah kepada guru dan karyawan	Wakasek ,kaur dan TU
11	Rapat Pembinaan	Wakasek ,Kaur TU
12	Pembuatan usulan peraturan	KepseK,Wakasek  ,kaur TU dan Guru
13	Pembuatan program kerja	Wakasek  ,kaur TU dan Guru
14	Pembangunan Ruang Kelas Baru	Kepsek
15	Pembangunan Ruang Perpustakaan	Kepsek dan Wakasek
16	Pengadaan perabot pengganti	Wakasek dan Bendahara
17	Perbaikan perabot rusak	Wakasek dan Bendahara
18	Pendataan, pembuatan, pengajuan proposal dan pengadaan sarana dan prasarana laboratorium IPA	Wakasek dan Bendahara
	Pengajuan dan pemasangan jaringan internet dan pengawasan dalam penggunaannya.	Wakasek Sarana
19	Pendataan, pengajuan, pengadaaan, dan perawatan printer dan komputer	Pegawai Kependidikan dan  Petugas  Pepustakaan dan Operator Sekolah
	Pembuatan program kehumasan	Pegawai Kependidikan dan  Petugas  Pepustakaan dan Operator Sekolah
	Sosialisasi pola kerjasama	Pegawai Kependidikan dan  Petugas  Pepustakaan dan Operator Sekolah
	Penyusunan RKAS	Kasek, Bendara BOS
20	Menjalin kerjasama dengan stakeholder	Wakasek
	Komunikasi yang intensif dengan stakeholder	Wakasek
	Kesejahteraan pegawai khususnya TKS	Kepsek, Bendahara BOS
21	Pelaksanaan penerimaan siswa baru	Wakasek
	Meningkatkan kualitas penanganan siswa yang bermasalah	Wali Kelas, Wakasek
22	Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler	Guru Pembina Eskul dan OSIS
23	Sosialisasi program sekolah dan peran komite	Kepsek dan wakasek
	Menciptakan hubungan yang harmonis dengan komite	Wakasek
	Mengikutsertakan komite dalam menjalankan program sekolah	Wakasek
24	Pertemuan dengan komite sekolah	Kepsek
25	Kerjasama dengan lembaga masyarakat	Wakasek dan KOmite
	Pembuatan taman sekolah	Wakasek dan penjaga sekolah dan pembina UKS dan OSIS
26	Menanamkan kesadaran perlunya kterlibatan masyarakat dan warga sekolah untuk terciptanya lingkungan yang aman.	Wakasek dan penjaga sekolah dan pembina UKS dan OSIS dan Guru PPkn dan PAI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 BAB  VI

PENUTUP

A.    Simpulan           

1.      Keberhasilan dan kelancaran suatu kegiatan diperlukan sarana  penunjang yang lengkap, perencanaan yang matang dan pembagian     tugas yang jelas.            

2.      Agar semua hambatan yang mungkin timbul dapat dikurangi  semaksimal mungkin diperlukan pengawasan dan pembinaan yang  baik disertai rasa tanggung jawab dan dedikasi yang tinggi dari  seluruh aparat pelaksana.

3.      Pengumpulan data yang akurat dan ketelitian dalam setiap  melaksanakan tugas sangat diperlukan guna penyusunan  laporan yang cepat dan tepat.

      B.    Saran       

1.      Diharapkan dengan adanya program kerja ini dapat mewujudkan suatu mekanisme kerja yang harmonis , efektif dan efesien sehingga dapat menunjang ketercapaian sasaran yang diharapkan.

2.      Apabila setiap pelaksana yang terkait didalam kegiatan ini memahami   aturan yang telah ditetapkan ,Insya Allah rencana kerja yang diprogramkan akan tercapai dengan baik.